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1.台北市內湖區奧斯福爾幼稚園孩子的口語能力很強，但是書寫能力似乎較弱，何種課程能強化孩子拼讀能力？
1) 自幼稚園小班起，即開始訓練孩子之直覺發音能力，透過遊戲，
奠定紮實之拼音能力。
2) 而幼稚園中班K2時，開始訓練孩子字與音之關聯性，並開始教授短母音與
子音之關係，另外亦有 字母書寫之練習。
3) 到了幼稚園大班，孩子開始接觸長母音與子音之關係，同時開始學習句子
之書寫。 另外，也開始短篇故事之閱讀訓練。
4) 若孩子自小即在台北市內湖區奧斯福爾幼稚園就讀，按部就班，
相信孩子的閱讀及書寫能力一定沒問題。
2.台北市內湖區奧斯福爾美語安親補習班 如何引導小一孩子寫『生活小記』、『小日記』？
現階段的注音符號學習只是認識文字的工具，藉由語詞的認識、句型的了解，進而建構出闡述主題的文章。關鍵再於對「生活體驗的察覺」是否夠多？夠細微？夠敏銳？我想就從日常生活開始
吧！試試看由一件事情的描述著手，幫孩子一起留意，記錄一週中一則最有意思、 最特別的事情。慢慢在進入「我覺得..」、「我認為…」。千萬不要唸給孩子寫，雖然一開始有困難出現詞不達意，但沒關係，孩子將隨國語課程逐漸累積句型學習而充實。
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